浅谈班级管理中的人文关怀

• 作者: 王海红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 班级管理 人的全面发展 教育教学 数学课程标准 教育的本质 科学精神 实际教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教育的本质是促进人的全面发展,人的全面发展呼唤教育教学中的人文关怀,人文关怀是培养科学精神的必要前提。数学课程标准明确指出：人文关怀从教材开始,在中小学打基础。我们只有在实际教学中,多结合教学内容,赋予学生人文关怀，才能较好地完成教学既教书又育人的目的，使学生养成良好的学习习惯和培养学生终身学习的素养，给教学带来鲜活的生命力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海红		2	1	1.0	1.0