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摘要:
无论是成年人还是小学生,如果对某种事物感兴趣,他会用积极的态度尽自己最大的努力认识它、了解它、研究它。学习兴趣是学生对学习活动、学习对象的一种积极认识,或趋近的意识倾向。它是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。下面我就教师如何在课堂上激发学生的学习兴趣谈几点感受。
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激发学生兴趣,构建和谐课堂
激发
学生兴趣
课堂
营造和谐氛围构建和谐课堂
和谐
氛围
师生关系
互动
构建和谐英语课堂提高学生学习效率
和谐
英语课堂
学习效率
激发学习兴趣构建有效课堂
有效课堂
学习兴趣
创新意识
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发学习兴趣 构建和谐课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 激发学习兴趣 和谐课堂 学习积极性 小学生 学习活动 学习对象 学习动机 成年人
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯冬梅 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发学习兴趣
和谐课堂
学习积极性
小学生
学习活动
学习对象
学习动机
成年人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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