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摘要:
数字技术、通信技术、虚拟现实技术、网络技术等的快速发展,引起人们生产、生活、学习和思维方式发生了重大变革。信息技术在中小学教育教学中的普及和应用。不仅促进教师教育理念的更新和教学方式的改变,而且通过提供丰富的教学资源改变学生的学习方式。
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文献信息
篇名 绵阳市中小学教师信息化教学能力现状及培训策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 中小学教师 教学能力 信息化 绵阳市 培训 虚拟现实技术 学习方式 数字技术
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 TP391.9
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
教学能力
信息化
绵阳市
培训
虚拟现实技术
学习方式
数字技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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