“问题”是问题解决的源头

• 作者: 王超慧
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 质疑 预习 情景 实验
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 125
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

学生学习的境界和层次若以问题为中心,可分为三个层次:无惑、有惑、不惑.也就是说,学生的学习素质首先表现在三个方面,即能不能提出问题,提出什么样的问题,能不能解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超慧		6	1	1.0	1.0