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摘要:
新课标的深入实施,准确定位了教师和学生在教学中的角色,更新了教师的教育教学理念,很多教师在教学工作中积极进行课堂模式的探索,力求用全新的理念提高课堂教学效果。然而,我们在工作中也不难发现初中语文教学中出现了一些"浮躁"现象:语文基础教学重视不足,瞄准试卷教学、不考不教,
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文献信息
篇名 谈初中语文教学中的“浮躁”现象
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 “浮躁”现象 教育教学理念 课堂教学效果 准确定位 课堂模式 教学工作 基础教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G633.3
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1 赵永权 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
“浮躁”现象
教育教学理念
课堂教学效果
准确定位
课堂模式
教学工作
基础教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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