多多朗读促教学 其义自见妙趣生

杨密红

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多多朗读促教学其义自见妙趣生

多多朗读促教学其义自见妙趣生

作者：

杨密红

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小学语文

阅读教学

朗读

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篇名	多多朗读促教学其义自见妙趣生
来源期刊	新疆教育	学科	教育
关键词	小学语文阅读教学朗读
年，卷（期）	2012,（2）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	38-39
页数	2页	分类号	G623.23
字数		语种	中文
DOI

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