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摘要:
目前,我国在小学教育过程中,对学生的写作教育给予了足够的重视,但是由于长期受应试教育的影响,写作教育理念、具体教学方式缺乏创新,在对学生的写作能力的引导方面也做得不够好,过于重视写作技巧及写作成绩的提高,而忽视学生在写作兴趣、意识以及能力上的提升,因此,实现写作教学中的创新非常重要。创新的方式因人而异、五花八门,就笔者的教学经验而言,主要可以依靠以下几种方式来实现。
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文献信息
篇名 浅谈写作教学中的创新与实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 写作教学 创新 实践 写作能力 教育过程 写作教育 应试教育 教育理念
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.34
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈乃铭 广西桂平市江口镇和合小学下冲分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
创新
实践
写作能力
教育过程
写作教育
应试教育
教育理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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