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摘要:
在过去的初中数学教学中,我们只是重结果轻过程,重理论轻实践,所以在课堂教学中,有太多的机械、沉闷和程式化的模式,缺乏生气、乐趣和对学生好奇心的刺激,缺乏师生之间和生生之间的交流合作.在新课程改革全面开展的今天,教师应当更新观念,把握自己在课堂中的“角色”.教师要根据教材内容和学生的兴趣等实际情况,用各种手段来激发学生的兴趣及求知欲.
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思想政治课
教师素质
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改进教学方式激发学习兴趣
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 改革 激发 兴趣
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教苑撷英
研究方向 页码范围 84
页数 分类号 G4
字数 1959字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史伟锋 2 0 0.0 0.0
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改革
激发
兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导