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小学语文阅读教学文本细读的策略
语文阅读
文本细读
实施策略
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
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细读文本
阅读教学
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
小学语文
课堂教学
文本细读
教学策略
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关键词云
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文献信息
篇名 应在语文阅读教学中细读文本
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 阅读教学 小学语文阅读 领悟能力 小学语文课 整体感知 题眼 心理描写 邱少云 起句 结构特色
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许瑞文 3 0 0.0 0.0
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同被引文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
小学语文阅读
领悟能力
小学语文课
整体感知
题眼
心理描写
邱少云
起句
结构特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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