任务型教学法在医学英语教学中的运用——《专业英语基础》lesson13"Vital Signs"的课例研究

• 作者: 陈冶彬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 医学英语 专业英语基础 课例研究
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G424.1
• 字数: 1398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.11.039

摘要

医学英语是五年制高职生各医学类专业的必修课.本文选取一个非常重要的医学基础类专题--生命体征的相关知识作为研究对象,主要探讨利用任务型教学法,如何提高学生学习专业英语的兴趣,使其真正参与到课堂实践中,巩固所学医学知识和英语语言知识,并为今后的学习打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冶彬		13	5	1.0	1.0