医学形态实验教学方法改革探索与研究

• 作者: 周秀芳 张金波
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 实验教学 对比法 应用研究
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 134-135
• 分类号: R197
• 字数: 2625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6567.2012.06.113

摘要

组织学与病理学实验内容枯燥难记,一直以来都是困扰师生的难题,我校通过"对比法"教学,将组织学与病理学的相关实验内容对照讲解,使学生由原来的生硬记忆变成了理解记忆,达到了事半功倍的效果,同时对学生的思维培养与创新能力训练起到明显的促进作用.