生本取向的初中语文教学研究

• 作者: 孟建英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 语文教学研究 生命成长 教育科学 生本教育 教育力量 发展需求 生的本能
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

生本教育是我国教育科学专家郭思乐教授提出的一种崭新的教学观念,旨在依靠学生本能,追求真正的、直指学生生命发展需求的教育力量。在生本教育中,学生的发展需求即是教师的教学需求。生本教育认为,真正的教育是为学生的发展开路搭桥,教学的实质是实现教育对生命的皈依。因此,探讨生本取向的初中语文教学,即是探讨初中语文教学如何发挥语文学科的魅力，调动学生的本能力量，以生本激扬生命，让教育充满阳光，形成学生作为生命主体的发展动力机制，最终促进学生的生命成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟建英	河北省邢台县南石门中心学校	3	0	0.0	0.0