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摘要:
小学教育是实施素质教育的重要阶段,以基本知识获得为基础,以学习方法掌握和运用为重点,以创新精神和实践能力培养为核心,使学生将来能掌握更为广泛的科学文化知识。而这一切都以学生“自主发展”为前提。联合国教科文组织在2002年提出了一个崭新的判断:“21世纪的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。”
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关键词云
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文献信息
篇名 论小学生自主学习在英语教学中的作用
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 学生自主学习 英语教学 联合国教科文组织 实践能力培养 科学文化知识 素质教育 小学教育 知识获得
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G420
字数 1808字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
英语教学
联合国教科文组织
实践能力培养
科学文化知识
素质教育
小学教育
知识获得
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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