中学数学中的数形结合

• 作者: 付彩云
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “数形结合” 中学数学 初中数学 数量关系 问题转化 图形性质 “数” “形”
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.147

摘要

在解决初中数学问题过程中，运用数形结合的思想．根据问题的具体情形，把图形性质问题转化成数量关系来研究。或者把数量关系问题转化成图形性质来研究．以便以“数”助“形”或以“形”助“数”，使问题简单化、具体化，促进“数”与“形”的相互渗透，这种转换不但能提高教学质量．同时也能有效地培养学生思维素质。所以“数形结合”是初中数学的重要思想，也是学好初中数学的关键所在。