融合式教学法在广告与会展专业设计色彩基础课程中的研究

• 作者: 丁蓉 许懋琦
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 设计色彩 融合式教学 创意表达
• 年，卷（期）: 2012,（4X）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: J506

摘要

高职广告与会展专业教学实践中需要培养企业实用型的复合人才,笔者在教学实践中与专业建设组的老师们从2006年始探讨研究融合式的教学方法,把设计色彩、装饰设计和色彩构成这三门课合并为一。本文从设计色彩与装饰设计、色彩构成的关系及设计色彩与装饰设计、色彩构成融合式教学实践两个方面阐述了教学理念及实践环节中的衔接及运行的关键环节。旨在开发艺术类学生的分析、理解、创造的思维能力,为以后的二维与三维专业设计铺垫好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许懋琦		3	13	1.0	3.0
2	丁蓉		26	17	2.0	3.0