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摘要:
从激发学生的兴趣出发,在重视课堂教学、创设情境、课堂提问等方面调动学生的积极性,使之产生主动学习的动机,提高课堂效率,从而达到主动学习的效果.
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文献信息
篇名 中职学生学习兴趣和课堂效率的探究
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 兴趣 效率 动机
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 热点聚焦2
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号
字数 216字 语种 中文
DOI
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1 强艳 4 4 1.0 1.0
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节点文献
兴趣
效率
动机
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