谈影响中学生学习数学的心理因素及应对措施

• 作者: 熊化南
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 影响 学生 学习数学 因素 措施
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 374-375
• 分类号: G623.5
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

我们都知道数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性,这就决定了数学是各类学科中教与学难度较高的一门学科,教与学的过程实际上就是教师知识的传输与学生对知识的吸收的过程,这个过程处理不好就容易使学生产生各种各样的心理因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊化南		4	0	0.0	0.0