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浅谈小学英语中的“情趣教学”
浅谈小学英语中的“情趣教学”
作者:
梁涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
情趣教学
学生年龄
学生兴趣
主动学习
教学需要
教学方法
学习英语
摘要:
在小学英语教学中,由于小学生年龄尚小,生性活泼好动。对事物充满强烈的好奇心,喜欢模仿。而且注意力难以保持,所以如何把单调枯燥的英语教学.变得活泼生动.使小学生兴趣盎然,从不愿学,怕学。变成兴趣十足地主动学习,是小学英语教学需要重点解决的问题。如果在教学中教师总是采取灌输式的教学方法,学生必然会感到学习英语乏味.丧失兴趣。相反。
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小学英语教学
情趣教学
学习效果
小学生
年龄特点
持续时间
有意注意
教学形式
情趣教学让小学英语更高效
小学英语
情趣教学
高效
论小学英语情趣教学的有效策略
情趣教学
小学英语
英语课题
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅谈小学英语中的“情趣教学”
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
小学英语教学
情趣教学
学生年龄
学生兴趣
主动学习
教学需要
教学方法
学习英语
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
艺术教学
研究方向
页码范围
168-168
页数
分类号
G623.31
字数
2184字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁涛
2
0
0.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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节点文献
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(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
情趣教学
学生年龄
学生兴趣
主动学习
教学需要
教学方法
学习英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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14623
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