浅谈新课程改革中的高中数学教学有效性

• 作者: 张映秋
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 新课程改革 高中数学 教学有效性 操作策略 案例
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 5
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下,首先探讨课堂教学有效性的界定和目标研究,然后分析高中数学课程有效教学的三种操作策略,最后结合案例给出提升高中数学教学有效性的具体方式.