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摘要:
电子技术是一门实践性很强的学科,且它应用于各行各业,是当今社会发展最快的、科技含量最高的专业.通过多年的专业教学实践,我们初步探索出了“课堂车间化,车间课堂化”的教学模式.通过实践证明它是一种有效的、科学的专业教学模式,使教学效果有了很大提高.“双化”教学模式的操作方法就是让学生在理解理论的同时,去获得直观的触手可及的影像或实物,进而验证理论.
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内容分析
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文献信息
篇名 电子专业教学中怎样培养学生的操作技能
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 电子专业 学习兴趣 动手能力 技能训练
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号
字数 1796字 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子专业
学习兴趣
动手能力
技能训练
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期刊影响力
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