浅谈多媒体与小学数学教学的整合

• 作者: 徐荣华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 数学
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 259
• 分类号: G431
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,如果使用传统的教学方法,学生会感到乏味、枯燥.随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越广泛的应用于课堂教学之中.多媒体与小学数学课程整合,就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念.教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理,使得易于理解和掌握,适时恰当的将多媒体技术应用在小学数学教学中,是现代信息技术发展的需要,是数学新课程改革的需要,更是实施素质教育的需要.尤其在小学数学教学中,适时应用多媒体来辅助教学,可以有效提高学生学习数学的兴趣和自主性,大大提高课堂教学质量.

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1	徐荣华		1	0	0.0	0.0