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摘要:
一、为小学语文教学提供丰富的教学资源 儿童文学作品是最早走进孩子童真世界的文学作品,是孩子的好朋友。优秀的儿童文学的作者是以孩子的眼光看待世界的。他们有着一颗不泯的童心,写出的东西自然也就容易让孩子们读来产生共鸣,乐而忘返,自然地接受其中的价值观,在潜移默化中提高自身的文学素养。
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文献信息
篇名 儿童文学作品在小学语文教学中的作用
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 儿童文学作品 小学语文教学 教学资源 文学素养 潜移默化 孩子 价值观 世界
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G78
字数 1987字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴荷 江苏省扬州市宝应县汜水镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学作品
小学语文教学
教学资源
文学素养
潜移默化
孩子
价值观
世界
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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