浅谈高中英语教学

• 作者: 杨峰
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 125
• 分类号: G633.41
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,教师要很好的进行教学目标的预设,并力求预设性目标和生成性目标都能落实,并且互相促进,互相融合,这样才能达到课堂教学智慧化的有效境界.