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摘要:
星云大师说过,不读书将造成心灵迷途。笔者认为,不接受生命教育也会造成心灵的迷途。尤其在教育目的严重异化、生命教育已然严重缺席的当下,一个真正的教育者不应把自己仅仅定位为教书匠,而应是一个生命世界的探险者、拓荒者。《本雅明论教育》中有一篇题为《徘徊在人文与救赎之间》的序言,笔者觉得这是对本雅明教育理念的最好诠释,这里的“救赎”其实就是迈过一道道“窄门”的教育探险,
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文献信息
篇名 如何建构语文课堂的生命情怀
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 生命情怀 语文课堂 生命教育 教育目的 生命世界 教育理念 本雅明 教书匠
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
生命情怀
语文课堂
生命教育
教育目的
生命世界
教育理念
本雅明
教书匠
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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