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摘要:
对于这个题目的思考起源于一次与学生的交流:“你们对老师平时的做法有什么意见或建议,请寥寥数语写在纸张上与老师进行交流。”这话一讲“炸锅”了,大家都有话说,都抢着说。在老师的一再要求下,他们拿出纸张,开始写下他们满腹想跟老师说的话。等交上来一看,吓我一跳:都是洋洋洒洒一大篇,不仅文从字顺、语句流畅,而且还有一气呵成之感,连班上写作基础最差的孩子都写得头头是道。这在以前可是从没出现过的!他们以前写东西总是语句不连贯,前言不搭后语,还总凑不够字数。这次到底是怎么了?
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文献信息
篇名 试谈作文教学与生活的联系
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 作文教学 生活 文从字顺 写作基础 老师 交流 纸张 语句
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1787字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吴秀荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
生活
文从字顺
写作基础
老师
交流
纸张
语句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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