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摘要:
阐述传输系统组建与维护课程以“岗位对接”为课程设计理念,按照“基于工作过程”的思路进行课程设计,对教学内容进行“848”设计,从而在教学实践中形成“四真”、“三化”、“两同步”的课程特色.
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文献信息
篇名 传输系统组建与维护课程“岗学对接”改革与实践
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 传输系统组建与维护课程 “岗学对接” 改革 实践
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 47-48
页数 分类号 G
字数 1426字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李筱林 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传输系统组建与维护课程
“岗学对接”
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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