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摘要:
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多元调控激活学生的主体意识
初中体育
课堂教学
多元调控
试论培养小学生班级自主管理意识的有效途径
小学生
班级管理
自主管理意识
当代大学生公民意识教育及有效途径的探析
大学生
公民意识教育
途径探析
高职学生创新能力培养的有效途径
创新能力
高职生
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寻求激活学生主体意识的有效途径
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 激活 主体 课堂教学
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G422
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑变变 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激活
主体
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
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