运用适应性策略提升中职语文教学的有效性

• 作者: 邱亿
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 有效教学策略 适应性策略 中职语文教学 学前教育专业
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 174
• 分类号: G633.3
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.06.156

摘要

中职语文课堂耗时低效,“教师辛苦,学生痛苦”生动的形容了这一教学现象.笔者根据有效教学的相关理论,紧密联系中职语文教学的实际,尝试运用适应性策略提升语文课堂的有效性.以中职学前教育专业为例,就此做一些粗浅的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱亿		2	3	1.0	1.0