项目课程开发中工作任务分析方法探索与实践

• 作者: 汪立极
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 工作任务分析 课程开发 实践 人才培养方案 能力要求 工作岗位 职业院校 决定性作用
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G714
• 字数: 1884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.094

摘要

工作任务分析是项目课程开发的关键环节，对项目课程开发起着决定性作用。大量专业课程的开发实践表明，任务分析成功与否，既会影响到课程内容能否准确反映工作岗位能力要求，也会直接影响到后续的课程开发。目前，依据岗位能力要求开发课程对职业院校来说并不陌生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪立极		7	10	2.0	3.0