多管齐下综合培养学生的说话能力

• 作者: 陈达军
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 综合培养 说话能力 口语交际能力 《课程标准》 语文教学 基本能力 交际活动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: I0031-I0031
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

语文《课程标准》指出：“培养具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流……”由此可见口语交际在语文教学中的重要地位。口语交际是交际双方为了设定的目标，运用口头语言和适当的表达方式进行的思想感情的交流。低年级学生由于词汇比较缺乏，组织能力又不强，所以口语交际时往往无话可说，或有话不知怎么说。那么，如何培养学生的口语交际能力呢？我主要从以下几方面入手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈达军		1	0	0.0	0.0