由《松鼠》一课的两种导入形式引发的思考

• 作者: 董艳
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 松鼠 导入 教学内容
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

虽然导入的方法有很多种,但教师在具体的教学活动中,要根据学生的实际情况,结合具体的教学内容确定导入的形式.要强调的是不管采用哪一种形式导入,都要为全课的教学目标和教学重点服务,与讲课的内容紧密相联,自然衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董艳		1	0	0.0	0.0