创新思维在生态课堂中的培养策略

• 作者: 杨艳丹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 培养策略 创新思维 语文教师 学生观 以人为本 语文课堂 实际生活
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在呼唤＂生态课堂＂的背景下,语文教师更需关注学生的什么呢？着眼于＂以人为本＂的理念,笔者认为改良教师的＂学生观＂是迫切需要的。学生是课堂的主体,生态的语文课堂更应关注学生创新思维的激发和培养,将语文学习和实际生活有效结合,引导学生开拓思维,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳丹		5	6	1.0	2.0