小学高段品德课堂辩论有效开展的实践研究

• 作者: 高志根
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 课堂辩论 引导 评价
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 93-94
• 字数: 5583字
• 语种: 中文

摘要

在农村小学高段的品德课堂中让学生尝试辩论,以发挥每个学生的能动性,提高农村学生的语言表达等综合能力.本文主要从课堂辩论在小学品德课堂开展的必要性以及通过“辨”、“导”“评”三个方面进行了重点阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高志根		4	1	1.0	1.0