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浅谈高中课堂教学有效性的提高策略
浅谈高中课堂教学有效性的提高策略
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摘要：
提供方法指导,让学生学会上课;课堂以学生为主体,启发引导学生的思维;创设课堂情境,激发学生兴趣;采用多元化教学,激活课堂教学.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中课堂教学有效性的提高策略 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 课堂教学 有效性 自主创新 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2176字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
有效性
自主创新
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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语种：
chi
出版文献量（篇）
4870
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874
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