作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学的有效性是教学的生命,教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题.如何让学生学得既轻松又实在?那就要提高教师教学的有效性.从语文课堂教学的角度,探讨了适合语文课堂教学的有效性策略问题,并提出一些具体实施的办法和途径.
推荐文章
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
中学语文课堂有效性教学的点滴思考
有效教学
民主和谐
教学环境
反馈信息
福利院小学语文课堂教学有效性的分析
福利院
儿童特点
小学语文
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文课堂教学有效性研究
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 中学语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
论文1v1指导