浅议初中数学开放题的教学策略

• 作者: 李小俊
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学开放题 教学策略 初中 发散性思维 开放题教学 数学教材 数学课堂 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4321字
• 语种: 中文

摘要

在新课程初中数学教材中，开放的例题和习题所占的比例正逐步上升，在各种测试卷中数学开放题也成为考查学生发散性思维的重要题型之一。开放题进人数学课堂，改变数学教学以“概念、定理-例题-练习”为主的知识传授模式。数学开放题教学建立在对学生积极鼓励，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小俊		2	1	1.0	1.0