透视“三面镜子”,解读教育中“戏说谩骂”故事

• 作者: 嵇道鑫
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 关键词: 戏说 谩骂 法规
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2385字
• 语种: 中文

摘要

当今的高中学生常常用“戏虐”的形式,制造了一起又一起“戏说谩骂”的故事,是什么原因导致这样的局面,从社会环境不良影响、影视网络推波助澜、教育法规惩戒偏软等方面,探求学生频繁戏说谩骂老师现象的原因,希望对此做些反思.另外,从班主任工作中探索解决“戏说谩骂”的教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	嵇道鑫		5	0	0.0	0.0