中学数学函数的有效教学探讨——采用《几何画板》切实提高课堂教学效率

• 作者: 张桂菊
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 函数 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 80
• 分类号: G632
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改向纵深方面的推进,我们惊喜地发现数学课堂教学发生了翻天覆地的变化:以往的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了“自由活动”,“亦步亦趋”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬.如何提高初中数学函数的有效教学,是我们不断探索和追求的目标.