文科教学中创造性思维培养模式的实践研究

• 作者: 楼旭东
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 文科教学 创造性思维 实践模式 头脑风暴法 案例教学法
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

伴随文化创意产业飞速发展，人的创造力成为最具有生产力价值的资源要素，创造性人才的多寡对科技创新和生产力的物化水平起着决定性作用，旨在培养创造性人才、开发人的创造性思维能力的创造教育也日渐受到国际社会普遍关注。本文主要以文科教学中培养学生创造性思维能力的实践模式为切入点，阐述新形势下培养创造性思维的重要性，并将教学实践q-阻碍创造性思维发展的因素进行梳理，针对这些因素提出具体的培养创造性思维能力的模式和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼旭东	大连理工大学人文学部	41	113	5.0	10.0