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摘要:
练习作为学生一项经常性的实践活动,它不仅是巩固知识、运用技巧的手段,而且还是培养学生良好心理品质,促进学生智力和能力培养的不可缺少的手段.
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文献信息
篇名 浅议小学数学课的练习设计
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 练习设计
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
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字数 1928字 语种 中文
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1 张胜巍 3 0 0.0 0.0
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