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摘要:
随着教育发展和课程改革,自主学习被放到了十分重要的位置上,但不同学者对自主学习有不同的理解。根据华东师范大学庞国维博士对自主学习的纵向定义,语文阅读教学中的自主学习是指在进行语文阅读教学时,学生在总体教学目标的宏观调控下以及教师的积极指导下,
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学中的自主学习探究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读教学 自主学习 初中 华东师范大学 课程改革 教育发展 宏观调控 博士
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱莉萍 扬州大学瘦西湖校区 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
自主学习
初中
华东师范大学
课程改革
教育发展
宏观调控
博士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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