作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何开发校本课程
校本课堂
参与
决策
校本课程开发中学生的课程决策权分析
校本课程开发
学生
课程决策权
论高校的校本课程开发
校本课程开发
高校
应用
农村学校校本课程开发存在的问题与策略
校本课程
农村学校
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校校本课程开发问题的解决策略
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 数学
关键词 课程开发 高校 决策 课程评价 课程建设 三位一体 教育资源 教育理论
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 O225
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金明 14 36 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程开发
高校
决策
课程评价
课程建设
三位一体
教育资源
教育理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导