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摘要:
作为社会语言学的一个核心课题,语码转换在近些年来受到了越来越多的学者和研究人员的重视.本文阐述了高职英语课堂教学中存在的现实问题,分析了语码转换的类型和汉语在高职英语课堂教学中的作用,对语码转换现象进行初步研究,以期为提高高职英语教学效果提供更有效的途径.
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社会语言学视角下的教师英汉语码转换研究
英汉语码转换
功能
课堂教学
谈英语精读的教学策略:英汉语码转换
语码转换
精读教学
策略
语用角度
高职公共外语翻转课堂教学模式初探
翻转课堂
英语教学
高职
大学校园英汉语码转换的相关关系研究
语码转换
双语能力
相关性
英语水平
话题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职课堂教学中英汉语码转换研究初探
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语码转换 高职 英语课堂教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语码转换
高职
英语课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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