情感、态度、价值观的有效培育与引领

• 作者: 潘绪琴
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 价值观 情感 态度 培育 一线教师 改革方略 实践过程 新课程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 整合与思考
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

一、希望中的无奈 新课程改革方略在生本的基础上提出了三维目标的说法。其中特别强调了教师对学生进行情感、态度、价值观的培育与引领。一线教师满怀希望与信心,为目标的实施花费了大量的心血。但在实践过程中,他们每每遭遇尴尬,这不禁使他们产生了无尽的困惑与不解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘绪琴		7	0	0.0	0.0