注重课程资源生成 构建高效地理课堂

• 作者: 吴盈利
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课程资源 地理课堂 课堂教学效果 新课程标准 可持续发展 综合素质 高效课堂 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 3-3
• 分类号: G642.41
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中高效课堂有三个内涵：课堂上是否培养了学生的综合素质，是否促进学生的全面和可持续发展；课堂上是否调动了学生学习的积极性，学生是否深度参与教学过程；课堂上不同层次的学生是否各有所获，是否关注学生的进步。如何才能实现上述目标，多年的高中地理教学实践，使我领悟到：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课堂内容、增强地理课堂的开放性、提高课堂教学效果具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴盈利		3	1	1.0	1.0