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防止初中学生数学成绩两极分化的思考
初中数学
两极分化
学科特点
激发兴趣
怎样防止小学数学课堂中的两极分化
农村小学
数学成绩
两极分化
小学数学课堂解决学生两极分化的策略
小学数学
两极分化
解决措施
教学质量
浅谈小学数学两极分化现象的解决策略
小学数学
两极分化
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中数学如何防止学生“两极分化”
来源期刊 祖国(教育建设) 学科 数学
关键词 初中数学 防止 "两极分化"
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号 O29
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫首伟 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
防止
"两极分化"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国(教育建设)
半月刊
1673-8500
11-5569/C
北京市紫竹院100048-99信箱
出版文献量(篇)
2492
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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