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摘要:
学生在学习过程中遇到不能进行统一研究的教学问题时,需要对其进行分类研究,然后对每一个分类分别进行研究,得出每一类分析结果,并通过综合各类结果得出整个问题的解答.本文论述了概念型分类讨论法、性质型分类讨论法和其它几种类型分类讨论法.
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文献信息
篇名 论高中数学教学中的分类讨论法
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高中数学 分类讨论法 研究
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 4
页数 分类号 G633
字数 2202字 语种 中文
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