网络教研,教师提高的平台

• 作者: 李效振
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教研 新课程 反思 同伴互助
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 264
• 分类号: G642
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

网络教研促进了教师的专业发展,增强了教师们的教科研意识,形成了充满活力的学习团队.网络教研活动,同样带来了教学方式、教学手段、学习方式的转变,给师生搭起了一座平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李效振		2	0	0.0	0.0