护理硕士研究生学习适应性现状及其影响因素调查

• 作者: 孙宏玉 尹翔燕
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 硕士研究生 学习适应性 学习态度 压力应对 心理干预
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 63-65
• 分类号: R47|G526.5
• 字数: 2964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2012.08.063

摘要

目的 探讨护理硕士研究生学习适应性情况和影响因素,为护理教育者提高护理硕士研究生教育质量提供参考.方法 采用问卷调查法,方便取样选取10所院校的护理学专业全日制科学学位硕士研究生290人进行调查.结果 调查对象的学习适应性总体得分为(3.67士1.15)分,处于中等偏上水平；不同年级、年龄、工作年限、入学方式,以及结婚、担任学生干部方面,适应性总体及各维度得分差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 护理学专业硕士研究生的学习适应性较好,学习态度端正,但压力应对能力较差；学校和护理教育者应加强学生的心理卫生干预,促进导师和学生及学生之间的沟通,提供社会支持,并为学生提供各种锻炼的机会,以提高其学习适应性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏玉	北京大学护理学院	114	1761	23.0	35.0
2	尹翔燕	北京大学护理学院	6	79	4.0	6.0