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摘要:
英语课堂教学中,教师要积极引导学生学会学习,注重提高学生的课堂有效参与,提高参与的质与量,关注参与的点和面,从而提高课堂的效率。有效参与是引导学生学会学习的切入点,是提高课堂效率的有效途径,也是提高学生自主学习能力和培养创造性思维的最佳途径。
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文献信息
篇名 积极参与教学 提高课堂效率
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 课堂效率 参与教学 引导学生 英语课堂教学 自主学习能力 学会学习 有效参与 创造性思维
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教海探索
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2197字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
参与教学
引导学生
英语课堂教学
自主学习能力
学会学习
有效参与
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
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